игры с двойняшками

Сегодня я с очередной порцией занятий на 15 минут для двойняшек)) Когда уже вся фантазия была исчерпана, а на улицу выйти нельзя, так как дождь стеной, рука невольно потянулась к банке с макаронами, а затем и за фасолью! Потом в хаосе на кухонном столе мой глаз углядел использованные трубочки и пустые бутылки – и вот – занятие готово!

Вернее видов занятий получилось два.

1) Я предложила (помятуя о том, что Микаилу важно развивать мелкую моторику…у Ясемин она черезчур мелкая – ее просто за компанию))) взять макароны…не знаю как они официально называются, но похожи они на трубочки диаметром миллиметров 5. И мы их стали одевать на трубочки пластмассовые. очень занятно, однако трубочки быстро закончились, а новую пачку открывать я была морально не готова.

2) В итоге родилось занятие номер 2. Пользовалось большим успехом. В бутылки из-под воды складывались по очереди, то макароны, то фасоль, затем содержимое высыпалось, и операция повторялась. Причем, почему-то Микаилу очень понравилось складывать именно макароны, а Ясемин фасоль и они тактично выбрасывали ненужные , по их мнению, элементы из своих тарелок.))) По истечении 15 минут, фасоль начала раскидываться по квартире , пришлось занятие поменять, однако после этого народ уже был морально готов чуть-чуть поиграть самостоятельно. А у меня появилась возможность приготовить-таки ужин!

А какие у вас методы, чем занять детей, чтобы успеть что-то сделать на кухне? Поделитесь знаниями! – Примите участие в конкурсе – призы очень приятные Подробнее о конкурсе читайте тут.

Доброго времени суток , мои дорогие читатели. Лично у меня самый злободневный вопрос, знаете какой? Чем же занять моих двойняшек?)))

Потому что даже для того, чтобы банально сходить в туалет, нужно включить фантазию и занять их чем-то так, чтобы хотя бы несколько минут прошли мирно.

На этой неделе мой мозг сгенерировал следующий вариант: мне подарили на день рождения форму для выпекания, в которую я щедро насыпала всяких разных бобов, горох, макарон и дала им клейкую бумагу, на которую (по маминой инструкции) они должны были эти детальки наклеивать. Вообщем-то 10 минут я получила, однако по прошествии 10 минут Микаил поменял инструкции и решил не наклеивать , а разбрасывать…после чего это дело пришлось прекратить.)))

следующее супер занятие – игра “У медведя во бору”. Суть игры: есть ведущий- медведь. Типа спит с закрытыми глазами, а участники издалека тихонько подкрадываются к нему и говорят следующее:

У медведя во бору

Грибы , ягоды беру

А медведь не спит

Все на нас рычит ррррррр!))))

Тут медведь вскакивает и начинает догонять нарушителей его сна.

Мои двойняшки эту игру очень полюбили, и недавно мы начали реально по очереди играть. (раньше медведем была только мама) – теперь Микаил сидит притворяется спящим, потом Ясемин, а я озвучиваю стихи. Короче очень полезная штука, особенно, когда дождь за окном.

А вот это занятие – лидер прошлой недели. К нам пришел в гости трехмесячный товарищ. Так мои двойняшки глаз с него не сводили, приносили показывать свои игрушки, карандаши, гладили его по головке.

Я только начала говорить его маме , что вот какие у меня няньки выросли, можно и ещё детей планировать, как Микаил решил попробовать ногой его голову на прочность!!!) планы отменяются)))

Сегодня пошел дождь, потому пришлось вспоминать, чем заниматься дома с детьми. Надо сказать, что моя лень не дает мне открывать всякие книги развивающие…пока. Надеюсь я скоро стану делать и это. А пока все, чем я занимаюсь со своими двойняшками я делаю исключительно по ощущениям и воспоминаниям из детства)) вот сегодня возникла новая фишка. Мы занимались пластилином.

Но обычно через 3 минуты Микаил начинает его разбрасывать по комнате, а в этот раз мне удалось их застабилизировать в одном положении аж на 10 минут…а может и 15. Мы взяли кусок картона и стали размазывать пластилин по нему. Ясемин очень вдохновилась этим занятием, а Микаилу я вручила ножичек специальный, которым он это все дело соскребал, а она делала новые композиции. Инь и Янь в действии))

А ещё было занятие на 1 минуту — собирать кусочки пластилина из-под стола)) А для мамы двойняшек потом ещё на 5 минут – собирать то, что было вокруг стола и даже в кроватях…так как от разбрасывания Микаил все же не смог отказаться))

Последние дни Микаил заставляет меня все снова и снова обращаться за помощью к Богу, так как справиться с неугомонными истериками очень сложно без Него… Я поняла, что нужно в этом вопросе разбираться, так как я вообще не представляю, как реагировать на действия своих двойняшек. Через 5 минут истерики возникает только одно желание- стукнуть его))) но это не мой метод….Начала по 3 минутки читать книгу “Дети с небес”. Читаю по диагонали и только то, что привлекает внимание. В итоге я наткнулась на мысль, которая мне реально помогла хоть как-то облегчить взаимодействие с сыном.

Вообще у нас с игрушками сложные отношения, т.к. они моим двойняшкам ну ооочень быстро надоедают, постепенно разбрасываются по комнате и начинают представлять из себя никого не интересующий хлам. Я, ввиду своей неорганизованности (я работаю над собой…но не сразу все лечится) никак не могу эти игрушки рассортировать , чтобы , как делают многие мудрые мамы, раз в неделю их менять. Я теперь их просто отношу наверх))) без всякой сортировки. просто , когда чувствую, что свалка организовывается, беру большой пакет, все туда складываю – и прощай беспорядок)))

Так вот в один из дней я случайно открыла коробку из-под пылесоса, в которую я когда-то спрятала одну игрушку “до лучших времен”. Видимо эти лучшие времена настали, так как мои дети играли в нее полчаса! Это мега результат.

Моя неорганизованность продолжает осложнять мне жизнь, что стимулирует меня к дальнейшим шагам в направлении к порядку и организации своей жизни с двойняшками. Сегодня я решила в своем волшебном блокноте завести страницу, посвященную “спасательному набору” занятий с детьми, чтобы , когда понадобится – не ломать себе мозг , а взять то, что уже сработало.

И первое занятие в моем списке – стикеры!) сегодня мы пошли в магазин…без цели. просто развеяться) а там наш любимый Caillou!!! (это такой английский мультик, который мы смотрим в турецком переводе) короче купила им 2 альбома для раскрашивания.

Понятно, что ничего мы раскрашивать не стали, зато внутри альбома были наклейки с героями мультика, которые мы премило наклеивали, потом пытались отклеить обратно и поменять местами минут 20 как минимум)) Правда, это занятие требует наличие мамы, но в качестве переключения мозгов – очень полезно! и мамам двойняшек тоже

Сегодня так получилось, что мои двойняшки оба не уснули в процессе поедания смеси….”о ужас” подумала я в последние дни Микаил засыпал пока пил смесь, а я укачивала только Ясемин и расслабилась)) так вот сегодня я поняла, что я просто больше НЕ МОГУ и НЕ ХОЧУ укачивать. баста)) я их уложила по кроваткам, придумав сказку про домик из одеяла. Микаилу особенно понравилось. И стала им петь колыбельную, колыбельная им не очень понравилась, тогда я просто стала произносить волшебный звук “тс”, знакомый им с рождения)) и по прошествии некоторого времени сын уснул САМ!!! А Ясемин до сих пор лежит в кровати и разговаривает сама с собой…не знаю, как поступить. Если не уснет до момента написания поста, наверное придется укачивать….поздно уже.

ну вообщем лед тронулся!)

Ещё я заметила, что Микаилу нравится все складывать в какие-нибудь дырочки, отверстия.

Сегодня с утра у меня была проверка на адекватность, которую я не прошла. С утра Ясемин встала не с той ноги и все время ныла и канючила. Это меня мягко говоря раздражало, т.к. утром все же хочется позитива….как в принципе и в остальное время суток))) в итоге я все же повысила на нее голос, что не привело к желаемому результату. Попросила прощения.

Потом мои двойняшки решили , что они хотят быть на втором этаже и прыгать на батуте, а мне надо делать дела ( в том числе готовить им же завтрак) на первом, а оставить я их не могу, т.к. батут электрический. Так что пришлось применить всяческие ухищрения, чтобы все же их спустить вниз. В итоге я поняла, что мне реально не хватает навыков поведения с детьми, ибо, когда они ведут себя не так, как мне этого бы хотелось, все сводится к тому, чтобы заставить их все же сделать то, что я хочу)) а это наверное неправильно. надо учиться…

Сегодня вроде был запланирован выходной…и я даже ничего не готовила, но жутко устала, т.к. мы ездили в гости к бабушке и этот визит куда-то утянул всю мою энергию. Потому, когда мы приехали домой, я была явно неадекватна. К чему я это….к тому, что сложно было занять чем-то моих двойняшек, ибо они тоже не сильно –то горели желанием играть сами в то, что есть. В итоге я нашла коробку из-под конфет, в которой проделала несколько отверстий ножницами, потом из этой же коробки я добыла дополнительную блестящую бумажку, которую я мелко мелко порезала и мы эти бумажки считали и вставляли в дырки. Надолго правда не хватило)) потом Микаил захотел сам резать ножницами – я как добрая мама предоставила ему такую возможность, за что получила)) он мне чуть кусок руки не отрезал!) Пошли вниз искать пустые закручивающиеся банки. Нашла пустую от валерианки(гы гы:) и термос, куда мы с удовольствием засовывали и вынимали обратно догадайтесь что? прищепки. вот так. К этому моменту мои мозги вернулись в нормальное положение и я уже была готова дальше быть радостной мамой

А это так, для поднятия настроения – кот после употребления валерианки)))